教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會共同參與。家訪是一把鑰匙，走入學(xué)生家庭，走進學(xué)生心靈，打開的是教師、學(xué)生、家長間的“千千結(jié)”，架起的是家校溝通的“希望橋”。

為進一步加強學(xué)校與家長的溝通交流，共同促進青少年健康成長，2020年暑假伊始，廣元市昭化區(qū)實驗小學(xué)、王家中學(xué)、衛(wèi)子小學(xué)、虎跳小學(xué)、青牛小學(xué)等十余所中小學(xué)校陸續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動。

烈日炎炎，不忘初心。近日，昭化區(qū)朝陽小學(xué)全體教師頂著烈日，紛紛走進學(xué)生家中，了解受訪學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)等情況，同時與家長交談交流，解決家長心中的教育疑惑，幫助家長培養(yǎng)正確的教育方法，并號召他們積極加入到學(xué)校的教育工作中來，共同培養(yǎng)孩子健康成長。

據(jù)悉，此次家訪活動重點是核實2020年春轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育適齡兒童就讀信息、建檔立卡貧困戶學(xué)生信息、殘疾兒童信息等，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確與檔案一致。

“我們走訪了轄區(qū)內(nèi)適齡兒童家庭，特別是3到5周歲幼兒班學(xué)生及年滿6周歲的一年級學(xué)生，做好招生宣傳工作和區(qū)外就讀學(xué)生勸返工作。”朝陽小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該校老師還深入建檔立卡貧困戶家庭，宣傳義務(wù)教育法及教育扶貧政策，發(fā)放明白卡，核實資助到位情況。與在讀學(xué)生家庭家長共同探討教育方法，收集家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見及建議。指導(dǎo)學(xué)生合理制定假期作息與學(xué)習(xí)計劃，同時對留守兒童、困境兒童開展心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)。

無獨有偶，近段時間以來，昭化區(qū)虎跳小學(xué)也組織了全體教師開展“千名教師訪萬家”活動。

面對面交流，零障礙溝通。活動中，入戶教師以“五認(rèn)真五確保”為指導(dǎo)，積極宣傳教育扶貧、教育優(yōu)惠、國家惠民等方面政策，分享近年來學(xué)校及昭化教育發(fā)展變化、孩子在校表現(xiàn)情況，希望各位家長積極支持昭化教育事業(yè)發(fā)展，鼓勵孩子返鄉(xiāng)就讀。期間，各位教師還詳細(xì)了解了學(xué)生假期學(xué)習(xí)、生活、實踐活動安排情況，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校，做好暑期學(xué)生安全管理等各項工作。

本次活動，老師們對各鎮(zhèn)村（社區(qū)）學(xué)生進行了全面摸底調(diào)查及走訪，做到了村（社區(qū)）不漏戶、戶不漏人，人人知曉。

據(jù)了解，昭化區(qū)自2013年開展“千名教師訪萬家”活動以來，一直秉承從群眾中來、到群眾中去的理念，全區(qū)廣大教育工作者切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，務(wù)實服務(wù)家長學(xué)生，拉近了學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系。活動得到了廣大家長的支持，與家校攜手共促孩子健康成長，為促進昭化教育和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（王菲菲）