根據(jù)教育部關(guān)于學(xué)校疫情期間應(yīng)避免非必要性聚集，學(xué)生不適宜進(jìn)行集中的體育鍛煉，也不適合在教室大幅度運(yùn)動(dòng)的要求，綿陽江油市華豐初中經(jīng)過反復(fù)調(diào)查和研究，因地制宜地對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行了個(gè)性化的改革和創(chuàng)新：九年級(jí)每天在固定地點(diǎn)進(jìn)行中考項(xiàng)目的自主練習(xí)、七八年級(jí)交替進(jìn)行操場大課間自編體操和教室內(nèi)手勢操。

每當(dāng)下課鈴一響，各年級(jí)學(xué)生便在班主任老師的帶領(lǐng)下，各就各位、有序進(jìn)行大課間活動(dòng)。教室里，所有師生伴隨著動(dòng)感的旋律，張開雙臂，活動(dòng)頭、頸、上肢和腰部等部位。室內(nèi)手勢操動(dòng)作舒展，身體各部位得到了充分的舒展和活動(dòng)，促進(jìn)了血液循環(huán)，有助于緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)的疲勞感。

操場上，在室外的學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿、英姿颯爽，他們動(dòng)作一致、準(zhǔn)確、有朝氣。一張張陽光下的笑臉，是對(duì)未來美好生活的無限期望。

學(xué)校針對(duì)疫情特殊情況，積極對(duì)陽光體育大課間活動(dòng)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，不僅滿足了學(xué)生們身體鍛煉的需要，也是對(duì)學(xué)校陽光體育工作的檢驗(yàn)和提升。（唐小燕）