在德陽市中江縣普興鎮(zhèn)伏龍村，有一所學(xué)校背依青山，面朝農(nóng)田，那就是清涼中學(xué)。它沒有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)操場，沒有良好的基礎(chǔ)設(shè)施，甚至連一個(gè)小賣部都沒有，全校1570余名學(xué)生大部都是本鎮(zhèn)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)及外縣農(nóng)村留守兒童，多年來卻沒有發(fā)生過一起安全事故，每年招收的都是普普通通的農(nóng)家子弟，中考綜合評比卻連續(xù)10年穩(wěn)居中江縣第一名，是一所鄉(xiāng)村中學(xué)創(chuàng)造的奇跡。

“沒有城市的喧囂，只有鄉(xiāng)村的靜謐，清涼中學(xué)是學(xué)生求學(xué)的一片清涼之地。”這是清涼中學(xué)校長張玉林對學(xué)校的描述。

清涼中學(xué)的校門上，并沒有學(xué)校的名字，而只有一幅蒼勁有力的草書對聯(lián)：“煙白重山潤 天青滿地陰”，橫批是“人誦鳥詠”。這幅對聯(lián)是張玉林創(chuàng)作的，他希望用這10多個(gè)字刻畫出學(xué)校的人文氣息與周圍自然環(huán)境物我自得、共生同樂的境界。

學(xué)校面積不大，也顯得比較狹窄，在過道、角落、景觀亭、墻壁上都錯(cuò)落著各色各樣的名言警句、文學(xué)作品、清廉文化等內(nèi)容，這些都是由學(xué)校師生書寫的書法作品，毫不矯揉造作。籃球場旁邊白墻上一排排的小故事，吸引不少師生饒有興致地閱讀學(xué)習(xí)，讓他們在學(xué)習(xí)之余耳濡目染著優(yōu)良家規(guī)家風(fēng)，不斷引導(dǎo)師生崇德向善，樹立良好品德。

“我們在平時(shí)教學(xué)中也會(huì)通過班會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等方式向?qū)W生傳遞清廉文化，在藝術(shù)節(jié)上還通過繪畫、書法等向?qū)W生、家長、教職工等宣傳清廉中江建設(shè)，讓清涼中學(xué)洋溢著濃厚的清廉氛圍。”學(xué)校老師介紹道。

清涼中學(xué)在提高對校務(wù)、財(cái)務(wù)公開重要性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，如學(xué)校的發(fā)展、教職工住房、評優(yōu)晉級、重大資金收支等，不僅通過公開欄及時(shí)向大家公開，還在每學(xué)期的大會(huì)上，通過多媒體向大家通報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)管理使用情況，讓財(cái)務(wù)公開透明，在陽光下運(yùn)行。

清涼中學(xué)堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合，激勵(lì)和約束并重，規(guī)范教育教學(xué)行為，著力營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。“我們學(xué)校制定了這樣一條規(guī)定，所有教職工在周日零點(diǎn)到周五下午五點(diǎn)半期間，禁止一切棋牌活動(dòng)。”張玉林介紹道，“這樣既防止教職工染上不良嗜好，又能促使他們專心從事教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，目前沒有發(fā)現(xiàn)有違反這個(gè)規(guī)定的情況。”

在學(xué)校的食堂，教師和學(xué)生一個(gè)窗口打飯，一個(gè)食堂吃飯，促進(jìn)教師與學(xué)生交流，增進(jìn)師生感情，杜絕特權(quán)思想，共建安全、快樂、溫馨食堂。學(xué)校給食堂取名叫“思來廳”，意指糧食來之不易，時(shí)刻警示大家珍惜糧食，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。學(xué)校還從小事入手，從點(diǎn)滴做起，涵養(yǎng)新家風(fēng)，弘揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)美德，不斷濃厚清涼學(xué)校的清廉氛圍。

“廉潔清風(fēng)沐圣殿,耕耘凈土結(jié)碩果。清涼中學(xué)通過‘清廉學(xué)校’建設(shè)，讓廉潔之花開遍校園，結(jié)出碩果，下一步我們將以‘清明政風(fēng)、清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)’為抓手，大力推進(jìn)‘清廉學(xué)校’建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)大轉(zhuǎn)變、大提升，讓清廉思想意識(shí)植根于青少年學(xué)生的心靈，努力將全縣校園建成立德樹人的‘綠水青山’。”中江縣紀(jì)委監(jiān)委負(fù)責(zé)人表示。（楊茂 陳定峰）