有人不理解他此時進入一所全新的民辦學校的選擇，他說：“只要是認真做教育，做真實的教育，做良心的教育，到哪里都能做好。”

這位充滿信心的校長叫趙飛，兩年過去了，這所既傳承了西川中學的文化基因，又兼具新時代教育樣貌的K12學校，在東安湖畔一步一腳印，向上生長，逐漸成為滿足“新成都人”子女教育需求、擴大龍泉優(yōu)質(zhì)教育資源供給的生力軍。

成都龍泉西川匯錦都校長趙飛

育分先育人，校長每天陪學生跑3000米。要論成都家長心中認可的民辦學校，西川中學必定占有一席之地。這所創(chuàng)辦于千禧年的九年一貫制學校，靠什么在短時間內(nèi)贏得了社會口碑？趙飛的回答是，正確的辦學理念和思想；科學的教學管理體系；一群負責任、有情懷的老師。

“育人和育分之間并不沖突。學校培養(yǎng)好老師，好老師按照正確的教育思想，用愛心和責任心，讓每一個學生都能健康成長，培養(yǎng)好每一個學生，贏得家長的認可。”過去在西川，趙飛分管德育，每天早上7點他會準時在校園出現(xiàn)，五層的教學樓要逛兩遍，每個教室進去瞅一眼，看見學生一個不少、平安無恙，心才踏實得下來。

龍泉西川匯錦都學校

2022年來到龍泉西川匯錦都后，作為總校長的他，身上的擔子重了，承擔的壓力也更大了，趙飛的習慣依然未變。早上6點50分，天微微亮時，他便到學校陪學生跑操，每天3000米，春去秋來，寒暑不斷……“做真實、有良知、服務性的教育，家長才會認可。”趙飛說。

兩年前趙飛接收了一對“叛逆”雙胞胎，哥倆沉迷游戲、逃課成癮，父母管不住、不敢管。趙飛和他們聊過后發(fā)現(xiàn)他們其實底子并不差，缺的是打開他們心門的鑰匙。他讓雙胞胎加入國旗班，分別任命班長、副班長，承擔重要的升旗手任務。看似大膽的做法卻在無形間改變了哥倆的心理，時間久了，倆人變得沉穩(wěn)、細心，有責任心。今年中考還上了重點線，家長喜極而泣，對學校從上至下高度認可。“短短兩年，這樣的成功教育案例還有很多。”趙飛驕傲地說。

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汲取名校傳統(tǒng)，辦一所現(xiàn)代化、高品質(zhì)學校。“愛心、耐心、細心、責任心、包容心，是我們對所有老師的基本要求，包括每一位在學校工作的教職員工。”趙飛解釋，龍泉西川匯錦都并不是要再造一所西川，而是把西川的優(yōu)良傳統(tǒng)賦能于學校，并在此基礎上融合創(chuàng)新形成特色，著力打造一所一流的精品民辦名校。

“過去在西川受制于辦學規(guī)模，不少新課程難以實現(xiàn)。”現(xiàn)在學校不僅遠離城市喧囂，周圍風景秀麗，硬件設施齊全，配有3D打印室、電腦房、科創(chuàng)室、錄播室、自主研修室，每間教室還有單獨的觀課區(qū)。

學校硬件設施齊全

趙飛透露，針對這些硬件設施開設的課后服務課程對學生全部免費，此外周末為有需要的學生開設作業(yè)輔導課程，實施分層教學、因材施教，同樣是免費，學校承擔教師的課時費。“雖然我們是民辦學校，但不允許亂收學生一分錢。”趙飛回答堅定。

在龍泉西川匯錦都，他的辦公室大門隨時敞開，方便學生及家長過來。他和學生的關系拿捏得剛剛好，不遠不近，有威嚴、又很和藹，家長也愛和他交流教育思想。辦公室內(nèi)懸掛著一幅字：用良知做教育，用真愛育生命。這是一位家長送的，時刻提醒著自己不忘辦學的初衷。和2022年剛來時相比，趙飛的頭發(fā)白了一圈，他曾經(jīng)以為校長應該比副校長擔子輕一些，直到自己走上這個崗位后發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。“家長和老師都沖著你而來，不負責不行，唯有竭盡全力才對得起他們的信任。”

寬闊的操場

吹響名師“集結(jié)令”，埋頭實干再續(xù)當年輝煌。如今，學校原西川本部教師的占比達到近50%，其中不乏特高級、正高級教師，曾經(jīng)一起從西川建校時闖過來的伙伴，共事了二十多年后再在這里聚首，趙飛說：“我們要在龍泉西川匯錦都，再續(xù)西川中學的輝煌。”當然，也包括負責辦學指導的西川創(chuàng)始人戴高齡校長、雷家端校長。

校園一角

今年秋季開學，學校將迎來首屆高中生，基于新課程方案與標準的新教材也將啟用，義務教育進入新篇章。面對新形勢、新挑戰(zhàn)，學校正在集中對教師展開專業(yè)培訓和指導，8月還將進行全員考核。“盡可能在開學前把準備工作做得再充分一些、細致一點。”讓有實力的好老師培養(yǎng)出好學生。趙飛說，如果老師上完課就走，那只是一名教書匠，要做真正的“大先生”就要啟發(fā)學生心智，改變思想。

從辦學頂層設計，到一線課堂教學，龍泉西川匯錦都學校的“西川”味，在趙飛的帶領下，正越來越濃。