為進一步提升教師專業(yè)素質(zhì)，扎實推進《學(xué)前兒童健康學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》的學(xué)習(xí)和貫徹，近日，瀘州市分水嶺鎮(zhèn)中心幼兒園組織教師開展了以“鏈接健康領(lǐng)域 共研核心經(jīng)驗”為主題的園本培訓(xùn)活動。
活動采用先自學(xué)再研討的方式開展?；顒忧?，副園長廖銳將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標內(nèi)容發(fā)放到每位教師手中，要求她們認真研讀并找出關(guān)鍵信息?；顒訒r，廖銳鏈接《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，從《學(xué)前兒童健康學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》的研究背景、基本架構(gòu)、問題現(xiàn)狀等方面進行了詳細分析，幫助教師理清了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中健康領(lǐng)域目標與《學(xué)前兒童健康學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》中“運動”“生活”“心理健康”之間的關(guān)系?；顒雍?，教師們以班級為單位分小組研討，以游戲分享和活動小結(jié)的方式，將核心經(jīng)驗知識內(nèi)化于心。
本次活動，在思維碰撞、實踐體驗中共同學(xué)習(xí)、共同進步，為更科學(xué)、更有效地開展學(xué)前兒童健康課程，促進學(xué)前兒童健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。（廖銳）
