托育教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣發(fā)展，精心設(shè)計(jì)了親子奧爾夫音樂游戲、感統(tǒng)游戲、感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)、樂享食光四個(gè)環(huán)節(jié)。家長和孩子在音樂中，體驗(yàn)了奧爾夫音樂游戲的樂趣；在分一分、撿一撿中，鍛煉了手部小肌肉，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)三色；在走一走、鉆一鉆中，鍛煉了幼兒的大肌肉；在美食品嘗中，體驗(yàn)了親子“食”光的甜蜜。

此次親子公益課堂體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)了家長、教師和孩子之間的情感交流，提高了家長科學(xué)養(yǎng)育的意識(shí)和能力，同時(shí)推動(dòng)了普惠托育政策的宣傳。（黃霞）