活動(dòng)前，幼兒園業(yè)務(wù)園長袁翔通過訪談的方式了解了教師撰寫觀察記錄的困惑，分析了教師撰寫觀察記錄的現(xiàn)狀，并通過實(shí)例講解了教師撰寫觀察記錄中出現(xiàn)的問題。

活動(dòng)中，袁翔針對前期收集到的問題提出了相應(yīng)的解決辦法，對白描式觀察記錄的撰寫進(jìn)行了培訓(xùn)；老師們通過現(xiàn)場觀看幼兒活動(dòng)視頻、撰寫觀察記錄、進(jìn)行活動(dòng)分析等方式，就“如何觀察”“觀察中的注意事項(xiàng)”“觀察記錄表如何填寫”等問題進(jìn)行了研討。

此次教研活動(dòng)，讓老師們對觀察記錄有了更深刻的認(rèn)識，切實(shí)有效地幫助教師在今后的工作中更加科學(xué)地解讀幼兒，從而有效促進(jìn)幼兒與教師的共同發(fā)展。（任利娟）