活動中以班級為單位進(jìn)行，比賽內(nèi)容根據(jù)孩子的年齡特征制定。小班幼兒開展了剝豆子比賽，他們的小手快速又靈巧，不一會兒功夫，一節(jié)節(jié)的豆莢就變成了一粒粒的豆米；中班幼兒進(jìn)行了疊被子比賽，孩子們個個化身勞動小幫手，沉浸在勞動的快樂中；大班幼兒則開展了疊衣服和整理書包的比賽，孩子們快速地完成每一個項目，好似一只只勤勞的“小蜜蜂”。

本次活動，提高了幼兒的生活自理能力，幫助幼兒形成“理解勞動，尊重勞動，熱愛生活”的良好品德，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長，為幼小銜接打下堅實基礎(chǔ)。（林燕）