“小學(xué)校園是什么樣的呢？”孩子們帶著憧憬和疑問(wèn)，在老師們的帶領(lǐng)下，手拉手一起走進(jìn)瀘州市梓橦路小學(xué)漁子溪學(xué)校。迎著早晨的陽(yáng)光，孩子們排著整齊的隊(duì)伍和小學(xué)的哥哥姐姐們一起站在了操場(chǎng)上進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式?？吹礁绺缃憬銈兩駳獾木炊Y姿勢(shì)，孩子們也情不自禁舉起了自己的手，唱起了國(guó)歌。

隨后，孩子們?cè)诟绺缃憬銈兊膸ьI(lǐng)下參觀了校園。寬敞的操場(chǎng)、高大明亮的教學(xué)樓……小學(xué)校園的一切都讓孩子們感到新鮮，不時(shí)發(fā)出陣陣感嘆。他們睜大好奇的雙眼，認(rèn)真尋找著小學(xué)與幼兒園的不同，仔細(xì)觀察著每個(gè)角落，對(duì)這個(gè)新環(huán)境充滿(mǎn)著好奇和期待。

校園參觀結(jié)束，便迎來(lái)了學(xué)校的大課間時(shí)間，孩子們通過(guò)觀察哥哥姐姐們的課間體操、游戲等活動(dòng)，了解了什么是大課間，還跟著哥哥姐姐感受了大課間的運(yùn)動(dòng)。

來(lái)到小學(xué)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)體驗(yàn)小學(xué)課堂的機(jī)會(huì)，瀘州市梓橦路小學(xué)漁子溪學(xué)校的老師們給孩子們帶來(lái)了三節(jié)不同課堂的體驗(yàn)。張璐璐老師給孩子上了一節(jié)《一年級(jí)，我準(zhǔn)備好了！》小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課，通過(guò)圖片和視頻向孩子們介紹了小學(xué)的環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活等一日流程，讓孩子們更深入地了解了小學(xué)的課堂、知道小學(xué)活動(dòng)的豐富多彩。隨后，任秋杰老師和羅婷婷老師分別給孩子們帶來(lái)了《“幼”“小”同行——玩轉(zhuǎn)課堂》數(shù)學(xué)體驗(yàn)課和《有趣漢字》語(yǔ)文體驗(yàn)課。在課堂上，小學(xué)老師們活力有趣的互動(dòng)和親切耐心的引導(dǎo)，讓課堂氛圍十分活躍，吸引著孩子們的注意力。孩子們表現(xiàn)認(rèn)真，聽(tīng)得津津有味。

不知不覺(jué)中，半日的參觀體驗(yàn)活動(dòng)落下帷幕，小朋友們意猶未盡，快樂(lè)洋溢在臉上，咔嚓咔嚓……他們朝著鏡頭擺出喜歡的姿勢(shì)，將這次小學(xué)之旅記錄在合照中。

此次活動(dòng)，不僅讓孩子們親身感受到小學(xué)與幼兒園在生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境方面的不同之處，更加激發(fā)了他們對(duì)成長(zhǎng)的期待和美好小學(xué)生活的向往。與此同時(shí)，活動(dòng)也讓老師們明白了幼小銜接從來(lái)都不是單方面的，而是一場(chǎng)雙向奔赴，需要幼兒園和小學(xué)深度融合、加強(qiáng)了解，才能真正的做到無(wú)縫銜接。（王夢(mèng)）