常問(wèn)“政策宣傳”是否做到“入腦入心”？做宣傳黨的路線、方針、政策的傳播者。推動(dòng)黨的路線方針政策下基層，黨員干部要捫心自問(wèn)，是否堅(jiān)持學(xué)習(xí)了黨的路線、方針、政策？是否深入理解和把握了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)內(nèi)涵、基本觀點(diǎn)、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求？是否做到了理論武裝既“入耳”又“入心”？黨員干部要帶著這些問(wèn)題不斷對(duì)標(biāo)自己，靈活運(yùn)用“村頭板凳會(huì)”“圍爐夜話”等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的生動(dòng)形式，通過(guò)打造現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、開(kāi)展沉浸式學(xué)習(xí)，堅(jiān)持開(kāi)門搞教育、開(kāi)設(shè)主題公開(kāi)課，防止黨的路線、方針、政策淪為“空中樓閣”，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，確保其“易得”“易懂”還“易用”。

常問(wèn)“調(diào)查研究”是否做到“走深走實(shí)”？做深入調(diào)查研究的踐行者。推動(dòng)調(diào)查研究下基層，黨員干部要捫心自問(wèn)，調(diào)查研究的目的是“紙上談兵”還是“真抓實(shí)干”？調(diào)查研究的形式是“走馬觀花”還是“鞭辟入里”？調(diào)查研究的成果是“轉(zhuǎn)換運(yùn)用”還是“懸而不決”？黨員干部要帶著這些問(wèn)題不斷警醒自己，謹(jǐn)防走向錯(cuò)誤極端方向，堅(jiān)持眼睛向下、腳步向下，把基礎(chǔ)打?qū)?、把步子邁實(shí)、把工作抓實(shí)，以“涉潛水者得魚(yú)蝦，涉深水者得蛟龍”的信念感去對(duì)待調(diào)查研究工作，瞄準(zhǔn)基層痛點(diǎn)、治理難點(diǎn)、政策堵點(diǎn)去研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，杜絕“調(diào)而不研”“研而不用”等現(xiàn)象，推動(dòng)調(diào)查研究的成果轉(zhuǎn)換為高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

常問(wèn)“信訪接待”是否做到“用心用情”？做積極信訪接待的暖心者。推動(dòng)信訪接待下基層，黨員干部要捫心自問(wèn)，民之所盼所需是否做到“件件落實(shí)”？化解矛盾糾紛是否主動(dòng)“迎難而上”？棘手信訪案件是否做到“將心比心”？黨員干部要帶著這些問(wèn)題不斷鞭策自己，以“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲”的極端敏銳度去捕捉“百姓所盼”，以“絕知此事要躬行”的高效執(zhí)行力去解決“群眾所憂”。在信訪接待工作中化被動(dòng)為主動(dòng)，將群眾上門上訪轉(zhuǎn)變?yōu)楦刹恐鲃?dòng)下沉走訪，主動(dòng)叩開(kāi)百姓的“家門”、打開(kāi)群眾的“心門”，做到群眾問(wèn)題件件有登記，協(xié)調(diào)處理事事有回音，不斷觀察“群眾笑了嗎？”，溫暖群眾的“心窩子”。

常問(wèn)“現(xiàn)場(chǎng)辦公”是否做到“見(jiàn)行見(jiàn)效”？做主動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦公的實(shí)干者。推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)辦公下基層，黨員干部要捫心自問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)研究是否做到了辦實(shí)事？現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是否做到了解難題？現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)是否做到了暖民心？黨員干部要帶著這些問(wèn)題不斷勉勵(lì)自己，堅(jiān)持以“干”字當(dāng)頭，將機(jī)關(guān)“辦公桌”搬到現(xiàn)場(chǎng)“最前沿”，從關(guān)乎群眾切身利益的“菜籃子”、“錢袋子”、“藥匣子”等，再到事關(guān)發(fā)展的“鄉(xiāng)村振興”、“生態(tài)環(huán)境”、“基層治理”等，在田間地頭、企業(yè)車間等現(xiàn)場(chǎng)拉近與群眾的距離，落實(shí)“民呼我為”“接訴即辦”機(jī)制，讓群眾在家門口就能快速享受“馬上就辦”的快捷服務(wù)，把問(wèn)題解決在一線、矛盾化解在一線、工作落實(shí)在一線。（四川省南充市儀隴縣賽金鎮(zhèn)儀隴溝村選調(diào)生 趙芷韻）